Przejdź do głównej treści
  Masz pytania? Zadzwoń do nas!
+48 881 49 23 24
Otwórz wyszukiwarkę
Szukaj
Zamknij wyszukiwarkę Wyczyść Szukaj
Produkty w koszyku: 0. Zobacz szczegóły

Twój koszyk jest pusty

PROGRAM EDUKACYJNY BĘDZIE DOBRZE

Przejdź do sekcji Opinie
Cena 1 490,00 zł

 BĘDZIE DOBRZE - program wspierający kształcenie kompetencji emocjonalno-społecznych oraz udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w kontekście sytuacji kryzysowych i traumatycznych

„Będzie dobrze” to przygotowany przez pedagogów i psychologów zestaw interaktywnych i tradycyjnych materiałów dydaktycznych będących wsparciem dla nauczyciela prowadzącego zajęcia o charakterze terapeutycznym lub lekcje godziny wychowawczej. To atrakcyjne i angażujące materiały przeznaczone do pracy z uczniami od 10 roku życia.

Przejdź do pełnego opisu
szt.
Dostępność:
duża ilość
Czas wysyłki: 5 dni
Opis Opinie

Opis

PROGRAM EDUKACYJNY BĘDZIE DOBRZE

BĘDZIE DOBRZE - program wspierający kształcenie kompetencji emocjonalno-społecznych oraz udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w kontekście sytuacji kryzysowych i traumatycznych

„Będzie dobrze” to przygotowany przez pedagogów i psychologów zestaw interaktywnych i tradycyjnych materiałów dydaktycznych będących wsparciem dla nauczyciela prowadzącego zajęcia o charakterze terapeutycznym lub lekcje godziny wychowawczej. To atrakcyjne i angażujące materiały przeznaczone do pracy z uczniami od 10 roku życia.

● 30 zagadnień dotyczących ważnych społecznie tematów, takich jak dyskryminacja, autorytet, sukces, depresja, uzależnienia, fake news czy trolling,

● 10 zagadnień związanych z zajęciami specjalistycznymi z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wspierających kondycję psychiczną uczniów wynikającą z doświadczenia traumy, długotrwałej izolacji i innych sytuacji kryzysowych, a także tematy związane ze nieporozumieniami w grupie, funkcjonowaniem grupy zróżnicowanej itp.,

● Program do wykorzystania podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, innych zajęć o charakterze terapeutycznym, a także podczas godziny wychowawczej,

● Materiały dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów pracujących indywidualnie lub grupowo z uczniami w wieku 10+,

Karty pracy i szczegółowe scenariusze zajęć w formie drukowanej uwzględniające wykorzystanie multimedialnej zawartości programu „Będzie dobrze”, pozwalające dostosować sposób prowadzenia zajęć w zależności od potrzeb i możliwości klasy,

● 60 drukowanych kart przeznaczonych do wielu zastosowań: do określania nastroju, rozmowy o teraźniejszości, przyszłości i przeszłości, o marzeniach, o wartościach, symbolach itd.

● Interaktywne materiały aktywizujące uczniów stworzone z myślą o wspólnej pracy przy tablicy interaktywnej (np. mapa skojarzeń, metaplan, analiza SWOT, piramida priorytetów czy poker kryterialny).

Każdy temat omówiony w programie „Będzie dobrze” składa się z planszy interaktywnej przedstawiającej omawiane treści w sposób stwarzający okazję do dyskusji, kilku zasobów zawierających zadania problemowe do rozwiązania wspólnie przez całą klasę oraz tzw. lekcji uczniowskiej, którą można wykorzystać do przeprowadzenia zajęć metodą odwróconej klasy lub w formie podsumowania wiadomości po zajęciach.

BĘDZIE DOBRZE - przykładowa lekcja demonstracyjna - temat “EMOCJE”

 

WYKAZ 40 TEMATÓW opracowanych w programie “Będzie dobrze”:                                                 

  1. Dyskryminacja
  2. Netykieta
  3. Hejt i cyberprzemoc
  4. Trolling
  5. Fake news
  6. Emocje
  7. Asertywność
  8. Depresja
  9. Choroby
  10. Uzależnienia
  11. Autorytety
  12. Sukces
  13. Wolność
  14. Wolność opinii
  15. Zakazy i nakazy
  16. Tolerancja
  17. Indywidualizm i kolektywizm
  18. System wartości
  19. Rozwód
  20. Starość
  21. Religijność
  22. Tradycja a nowoczesność
  23. Współczesny patriotyzm
  24. Czy studia to jedyna droga?
  25. Czy praca może hańbić?
  26. Kultura i wojsko
  27. Pokój i wojna
  28. Zjawisko zła na świecie
  29. Seksualność
  30. Molestowanie seksualne
  31. CO ZMIENIŁA W NASZYM ŻYCIU PANDEMIA?
  32. IZOLACJA
  33. EMOCJE NA SKRAJU
  34. SPOKÓJ I DOBROSTAN
  35. PRAWA CZŁOWIEKA – PRAWA DZIECKA
  36. DOBRO KONTRA ZŁO, CZY ŚWIAT JEST CZARNO-BIAŁY?
  37. MAŁE RZECZY, CZYLI OKRUCHY CODZIENNOŚCI
  38. WIEŻA BABEL – W POSZUKIWANIU WSPÓLNEGO JĘZYKA
  39. W DRODZE – doświadczenie migracji
  40. BĘDZIE DOBRZE – SIŁA POZYTYWNEGO MYŚLENIA

Licencja bezterminowa: 3 stanowiska online (wymagany dostęp do Internetu) oraz 6 stanowisk offline (praca bez dostępu do Internetu) dla nauczycieli oraz dodatkowa licencja dla 30 uczniów

Zawartość pudełka programu

Główną częścią programu Będzie dobrze są interaktywne ekrany i multimedialne plansze. Jednak to nie wszystko! W pudełku użytkownicy znajdą także wiele innych pomocy ułatwiających przeprowadzenie zajęć o charakterze terapeutycznym lub lekcji godziny wychowawczej:

Dziewięć bezterminowych licencji dla nauczyciela i 30 licencji uczniowskich

Setki angażujących ekranów interaktywnych

Dwa obszerne podręczniki metodyczne

Dwa zestawy autorskich kart pt. “POMYŚL INACZEJ” oraz “SŁOWA MAJĄ MOC” do gier, zabaw i ćwiczeń

Karty pracy i szczegółowe scenariusze zajęć

Dlaczego w Twojej szkole powinno znaleźć się „Będzie dobrze”?

Program „Będzie dobrze” to materiały przygotowane przez pedagogów i psychologów z myślą o współczesnej młodzieży. Przejawia się to zarówno w nowoczesnej formie programu, jak i doborze tematów. W programie znajdują się ekrany dotyczące ważnych społecznie tematów pomagające młodym ludziom w ukształtowaniu ich światopoglądu oraz materiały związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną w kontekście doświadczeń traumy i sytuacji kryzysowych. Program „Będzie dobrze” odpowiada także na wytyczne Ministra Edukacji Narodowej, ze szczególnym uwzględnieniem wskazówek o organizacji pomocy psychologiczno--pedagogicznej:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psycho logiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

§ 2.1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w przedszkolu, szkole i placówce polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia [...].

§ 2.2. Potrzeba objęcia ucznia pomocą psycho logiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole i placówce wynika w szczególności:

1) z niepełnosprawności;

2) z niedostosowania społecznego;

3) z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;

4) z zaburzeń zachowania lub emocji;

[...]

9) z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;

10) z niepowodzeń edukacyjnych;

11) z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;

12) z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi    lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą.

Opinie

0.00
Liczba ocen: 0
Oceń i opisz

Opis

PROGRAM EDUKACYJNY BĘDZIE DOBRZE

BĘDZIE DOBRZE - program wspierający kształcenie kompetencji emocjonalno-społecznych oraz udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w kontekście sytuacji kryzysowych i traumatycznych

„Będzie dobrze” to przygotowany przez pedagogów i psychologów zestaw interaktywnych i tradycyjnych materiałów dydaktycznych będących wsparciem dla nauczyciela prowadzącego zajęcia o charakterze terapeutycznym lub lekcje godziny wychowawczej. To atrakcyjne i angażujące materiały przeznaczone do pracy z uczniami od 10 roku życia.

● 30 zagadnień dotyczących ważnych społecznie tematów, takich jak dyskryminacja, autorytet, sukces, depresja, uzależnienia, fake news czy trolling,

● 10 zagadnień związanych z zajęciami specjalistycznymi z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wspierających kondycję psychiczną uczniów wynikającą z doświadczenia traumy, długotrwałej izolacji i innych sytuacji kryzysowych, a także tematy związane ze nieporozumieniami w grupie, funkcjonowaniem grupy zróżnicowanej itp.,

● Program do wykorzystania podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, innych zajęć o charakterze terapeutycznym, a także podczas godziny wychowawczej,

● Materiały dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów pracujących indywidualnie lub grupowo z uczniami w wieku 10+,

Karty pracy i szczegółowe scenariusze zajęć w formie drukowanej uwzględniające wykorzystanie multimedialnej zawartości programu „Będzie dobrze”, pozwalające dostosować sposób prowadzenia zajęć w zależności od potrzeb i możliwości klasy,

● 60 drukowanych kart przeznaczonych do wielu zastosowań: do określania nastroju, rozmowy o teraźniejszości, przyszłości i przeszłości, o marzeniach, o wartościach, symbolach itd.

● Interaktywne materiały aktywizujące uczniów stworzone z myślą o wspólnej pracy przy tablicy interaktywnej (np. mapa skojarzeń, metaplan, analiza SWOT, piramida priorytetów czy poker kryterialny).

Każdy temat omówiony w programie „Będzie dobrze” składa się z planszy interaktywnej przedstawiającej omawiane treści w sposób stwarzający okazję do dyskusji, kilku zasobów zawierających zadania problemowe do rozwiązania wspólnie przez całą klasę oraz tzw. lekcji uczniowskiej, którą można wykorzystać do przeprowadzenia zajęć metodą odwróconej klasy lub w formie podsumowania wiadomości po zajęciach.

BĘDZIE DOBRZE - przykładowa lekcja demonstracyjna - temat “EMOCJE”

 

WYKAZ 40 TEMATÓW opracowanych w programie “Będzie dobrze”:                                                 

  1. Dyskryminacja
  2. Netykieta
  3. Hejt i cyberprzemoc
  4. Trolling
  5. Fake news
  6. Emocje
  7. Asertywność
  8. Depresja
  9. Choroby
  10. Uzależnienia
  11. Autorytety
  12. Sukces
  13. Wolność
  14. Wolność opinii
  15. Zakazy i nakazy
  16. Tolerancja
  17. Indywidualizm i kolektywizm
  18. System wartości
  19. Rozwód
  20. Starość
  21. Religijność
  22. Tradycja a nowoczesność
  23. Współczesny patriotyzm
  24. Czy studia to jedyna droga?
  25. Czy praca może hańbić?
  26. Kultura i wojsko
  27. Pokój i wojna
  28. Zjawisko zła na świecie
  29. Seksualność
  30. Molestowanie seksualne
  31. CO ZMIENIŁA W NASZYM ŻYCIU PANDEMIA?
  32. IZOLACJA
  33. EMOCJE NA SKRAJU
  34. SPOKÓJ I DOBROSTAN
  35. PRAWA CZŁOWIEKA – PRAWA DZIECKA
  36. DOBRO KONTRA ZŁO, CZY ŚWIAT JEST CZARNO-BIAŁY?
  37. MAŁE RZECZY, CZYLI OKRUCHY CODZIENNOŚCI
  38. WIEŻA BABEL – W POSZUKIWANIU WSPÓLNEGO JĘZYKA
  39. W DRODZE – doświadczenie migracji
  40. BĘDZIE DOBRZE – SIŁA POZYTYWNEGO MYŚLENIA

Licencja bezterminowa: 3 stanowiska online (wymagany dostęp do Internetu) oraz 6 stanowisk offline (praca bez dostępu do Internetu) dla nauczycieli oraz dodatkowa licencja dla 30 uczniów

Zawartość pudełka programu

Główną częścią programu Będzie dobrze są interaktywne ekrany i multimedialne plansze. Jednak to nie wszystko! W pudełku użytkownicy znajdą także wiele innych pomocy ułatwiających przeprowadzenie zajęć o charakterze terapeutycznym lub lekcji godziny wychowawczej:

Dziewięć bezterminowych licencji dla nauczyciela i 30 licencji uczniowskich

Setki angażujących ekranów interaktywnych

Dwa obszerne podręczniki metodyczne

Dwa zestawy autorskich kart pt. “POMYŚL INACZEJ” oraz “SŁOWA MAJĄ MOC” do gier, zabaw i ćwiczeń

Karty pracy i szczegółowe scenariusze zajęć

Dlaczego w Twojej szkole powinno znaleźć się „Będzie dobrze”?

Program „Będzie dobrze” to materiały przygotowane przez pedagogów i psychologów z myślą o współczesnej młodzieży. Przejawia się to zarówno w nowoczesnej formie programu, jak i doborze tematów. W programie znajdują się ekrany dotyczące ważnych społecznie tematów pomagające młodym ludziom w ukształtowaniu ich światopoglądu oraz materiały związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną w kontekście doświadczeń traumy i sytuacji kryzysowych. Program „Będzie dobrze” odpowiada także na wytyczne Ministra Edukacji Narodowej, ze szczególnym uwzględnieniem wskazówek o organizacji pomocy psychologiczno--pedagogicznej:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psycho logiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

§ 2.1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w przedszkolu, szkole i placówce polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia [...].

§ 2.2. Potrzeba objęcia ucznia pomocą psycho logiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole i placówce wynika w szczególności:

1) z niepełnosprawności;

2) z niedostosowania społecznego;

3) z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;

4) z zaburzeń zachowania lub emocji;

[...]

9) z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;

10) z niepowodzeń edukacyjnych;

11) z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;

12) z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi    lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą.

    Opinie

    Liczba ocen: 0
    Oceń i opisz